Avaliação da coordenação motora em crianças com Síndrome de Down

Abstract

A Síndrome de Down é acometida devido à presença de um cromossomo a mais no par de cromossomos 21, associa-se a mudanças no desenvolvimento cognitivo, na anatomia corporal do indivíduo, que pode resultar de movimentos atípicos. Avaliar a coordenação motora de crianças com Síndrome de Down. Foram avaliadas 14 crianças portadoras da SD, de ambos os sexos, na idade entre 6 à 15 anos. O teste KTK é composto por quatro tarefas, que são capazes de avaliar a coordenação motora grossa: Trave de Equilíbrio, Saltos Monopedais, Saltos Laterais, Transferências de Plataformas. Utilizou-se a análise estatística descritiva com Média ± Desvio Padrão das variáveis avaliadas e o nível de significância foi mantido em 5%. Os resultados foram avaliados através da tabela de classificação do teste, seguindo os padrões de acordo com a idade da criança e pelo valor global do quociente motor. Estudo aprovado no CEP/CCS/UFPE sob o protocolo CAAE: 30430614.2.0000.5208. 85,7% das crianças avaliadas apresentaram insuficiência na coordenação motora e 14,3% uma perturbação na coordenação. Nenhuma das crianças avaliadas apresentou uma boa ou regular coordenação. Existe a importância de um programa de atividades físicas para estimular essas crianças, com o intuito de aumentar esses níveis de coordenação assim como, sua socialização e autoestima. A Educação Física tem um grande papel de facilitador de oferecer experiências a essas crianças resultando no auxilio de seu desenvolvimento.